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山东潍坊中考志愿填报注意事项切记不要填报3+2!!!

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各地区中考志愿填报陆续开始了,对于志愿填报中的每一项,家长的是否了解都是什么类型的学校,毕业后的毕业证有什么区别?本文将以山东省潍坊市为例,讲解一些中考志愿填报的注意事项,希望即将参加中考的学生家长们认真阅读,有不明白的欢迎咨询陈老师。

2022年潍坊中考志愿填报分为:① 3+4志愿,② 高中志愿, ③ 职教高考班志愿,④ 3+2志愿,⑤ 中职技校志愿。

3+4志愿,全称为“3+4”对口贯通分段培养,“3+4”是指选拔部分应届初中优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后,经考核测试合格后进入对应的本科高校学习4年。

这个志愿是初中生直升本科的路径,表面看非常好,但陈老师建议慎重选择,“3+4”志愿通俗的讲,就是职教高考班+职教高考+省内本科录取,但是这个与职教高考班不同的是,“3+4”选择了之后,学生所上的中职学校与中职专业、本科院校与本科专业都已经不能改变了,但是职教高考班则不同,学习过程中可以进行专业的调整,同一个专业也可以报考不同的本科学校和本科专业,可选择性更强。同时,“3+4”志愿是第一个志愿,如果学生录取了,那后面的高中志愿也没法录取了,导致很多成绩很好的学生被迫去了中职就读,这是得不偿失的。

陈老师建议不要填报“3+4”志愿,这样会优先录取高中志愿,即便万一高中落榜,还可以选择职教高考班或者其他方式上高中。

高中志愿,不用解释,大家也都清楚,有公办高中,有民办高中,具体怎么选择。

首先,要看学生的成绩,根据孩子的一模二模成绩估算出中考成绩,参考往年高中的录取标准,进行填报,但不要盲目依赖往年的录取标准,每年都可能有变化,以行知中学为例,去年有公办生和民办生,今年只有公办生,录取标准肯定会有变化。

其次,要考察学校的教学、管理、高考升学率,家长们都是想要孩子能好好学习,考一个好的本科,但如果学校的升学率不是很好,教学管理一般,那就要慎重选择了,万一高中三年后,孩子只能考个大专,甚至民办大专,那后悔就已经晚了。在考察这方面,不要盲目信任学校的宣传,要多方打听,或者联系陈老师询问,剔除宣传中的水分,选择一个适合的学校。

最后,家长们要注意的是综合高中不是普通高中,综合高中只有一小部分可以注册高中学籍,绝大多数是职高学籍,想要注册普高学籍,需要满足不少条件,具体可以咨询陈老师或查看陈老师的其他文章,陈老师之前讲解过多次了。

没被高中录取的学生想上高中也是可以的,省内高中带高中学籍、潍坊高中就读、高中学籍单独办理等相关事宜请单独咨询陈老师。

职教高考和夏季高考都是国家认可和组织的高考,职教高考成为新宠儿,对于未考上高中的学生和擦边录取高中的学生来说,通过职教高考更容易考上本科。具体职教高考和夏季高考的区别请查看陈老师的其他文章或联系陈老师。

首先,对于高中落榜的学生来说,如果填报的职教高考班志愿录取了,可能就会丧失上高中注册高中学籍的机会,因为潍坊的政策是录取后不退档。

其次,如果孩子就是想通过职教高考来考本科,这非常好,但学校选择要慎之又慎,潍坊的职高、技校基本都有职教高考班,但残次不齐,宣传的水分也不小,家长们一定要多方打听一下,擦亮眼睛选择一个适合孩子的学校。

最后,想通过职教高考来考本科,也不一定要填报职教高考志愿,因为职高都有自主招生的权限,如果填报录取了之后,发现该校不适合孩子,想换其他学校,难度很大,但如果没有填报,想去学校的职教高考班,可以直接联系招生办老师报名即可,跟报志愿录取的学生是一样的,这样的话可选择性大大增加,不光可以选择本区域的职教高考班,还可以选择其他区域教学更好、管理更严、升学率更高的职教高考班。

对于想通过职教高考班考本科大学的同学来说,陈老师推荐青岛建国学校,衡水中学管理模式,寒暑假基本不放假,在校禁止使用手机,高考本科过线率远远超过同类学校,历年来是西海岸新区第一,中考成绩符合条件,可签署保过本科线合同。关于学校的详细介绍,请查看陈老师其他文章或联系陈老师。

3+2大专是面向应届初中毕业生的直升大专院校,分为“三二连读”和“五年一贯制”两种模式,三二连读一般指的是中专院校与大专院校联合办学,在中专完成3年学习后,再到联合办学的大专院校完成2年课程,拿到大专毕业证,前三年实行中专收费标准、分段式教学,后两年实行大专收费标准。五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

首先,有些家长觉得孩子成绩差一些,想让孩子拿个大专毕业证就行,觉得3+2不错,可以直升大专,但是家长们要了解的是,3+2大专和普通大专都是大专学历,但毕业证不同,3+2大专的毕业证上会有“初中起点”“五年一贯制”“五年制”“二年制”等字样,而普通大专的毕业证是统一的“三年制”,虽然都是大专文凭,但含金量却大不相同,很多公司对于3+2大专毕业证根本不认可。后面有毕业证的对比图片

其次,有些家长想上个中专,3年之后通过单招等形式上大专,这是个不错的路子,但潍坊的政策是录取后不退档,3+2志愿又在中职志愿前面,录取分数很低,一旦录取,就很可能丧失上中职的机会。

最后,3+2大专的学校管理情况,家长们或多或少都有了解,对于成绩差一些的学生来说,大多数家长们的想法是希望孩子能学门技术将来好找个高薪工作,但事实可能会与家长们的期望有所偏差。

一定不要填报3+2志愿!一定不要填报3+2志愿!一定不要填报3+2志愿!重要的事情说三遍,对于想学习技术走就业方向的学生继续往下看,后面会有好的学校推荐!

想填报中职技校志愿的家长基本都是希望孩子能学门技术和升入统招大专就读,针对此志愿选项,陈老师也建议不填,原因请往下看。

首先,不填报此志愿,一样可以报名入学,联系学校的招生老师就可以,但是填报了的话,基本都可以录取,这样就丧失了选择其他学校的机会。

其次,潍坊的中职残次不齐,很多学校根本没有技术教学,实习企业也大多跟所学专业没有任何关系,甚至学生在校学会了抽烟喝酒的技术,这应该不是家长们想看到的。

最后,选择学校一定不要盲目相信学校的宣传,一定要认真考察学校的实训车间、就业方向、就业率以及保就业合同内容。

对于想让孩子学门技术能高薪就业的家长来说,陈老师推荐青岛建国学校的定向委培·高薪就业班,所有学生入学就签署保高薪就业合同,合同明确标示毕业后工作年薪5万以上,所有专业都是企业定向委培,确保100%就业,同时学生在校学习期间,每年5-9月可安排到对应企业进行实习,工资在5千左右,4个月的实习就可以挣够一年的学杂费,实现了学费自赚,并且学校最大的优势是,在校学习三年,毕业时安排就业并发放中专毕业证,就业后免费发放统招大专毕业证,实现了免费拿大专毕业证且提前三年进入企业高薪工作。关于学校的详细介绍,请查看陈老师其他文章或联系陈老师。

本文详细对每一个志愿填报选项做了解释,从每个板块标题的前两个字,基本就看出陈老师的建议了,我的建议是只填报高中志愿,且高中志愿里不填报综合高中学校,这在很多人看来不理解,但我相信能帮到很多的家长,细细品味,应该会有一番收获,关于中考学业生涯规划的情况请单独咨询陈老师。

职教高考:另一个“赛道”也能上大学

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在广东深圳职业技术学院西丽湖校区图书馆,学生唐雪梅在学习。新华社记者 毛思倩摄

湖南省永州市江永县职业中专学校学生在进行新能源汽车维修实训。田如瑞摄/光明图片

由于中考模拟考时只考了240分,所以沈骏杰参加了杭州市旅游职业学校的自主招生,并顺利考入该校,学会计。而他的那位同学则按部就班,考上了当地一所优质高中。三年里,他们在不同的学习路径里朝着目标向前。最后,两人都考入宁波财经学院这所本科院校,一个读财务管理专业,一个读金融科技专业。

在中职学生群体中,这样“完美逆袭”的故事虽然称不上凤毛麟角,但也不多见。不过,以后将有越来越多的学生,像沈骏杰一样,不用参加普通高考也可以上本科。

从2022年起,山东、河南两省数万名中职生有望通过职教高考读本科,两省均采取“文化素质+职业技能”的招生考试办法,报考人员可为中职院校应届毕业生和社会人员,“职业技能”测试成绩所占权重不低于50%。

2021年全国职业教育大会后,中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出,加快建立“职教高考”制度。教育部职成司司长陈子季把“建立职教高考制度”,列在“十四五”期间“重点要做的三件事”之首。职教高考究竟是什么样的高考?它与普通高考有什么关系?它将如何运行?

近日,教育部网站公布《对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复》,针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”称,将逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。

此前,中职毕业生如果想进一步深造,多以高职院校为目标,参加中高职衔接和对口单招或者普通高考。数据显示,目前全国共有中职学校9865所,在校生1628.14万人。

“中职学生升学路径不开阔,如果马上就业,年龄又过小。长此以往,也造成了中等职业学校目前普遍弥漫着关于办学定位的迷惘心理,到底是为升学而办,还是为提高就业技能而办。”华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长徐国庆坦言。

“目前,职业教育所提供的中高职衔接和对口单招等升学模式缺乏选择性,途径极其狭窄,它不仅没有对学生产生足够的吸引力,反而使得具有普适性的专业教学标准没有了需求空间。”徐国庆说。

从2012年开始,山东省等地实施春季高考,至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式,春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能,中职学校和普通高中学生均可报考。

“春季高考是为了减轻考生压力、增加考试机会、探索分类考试而设计的,但试点实施后并未在全国推开,原因在于春季高考的招生计划多为高职高专而设,本科计划较少,且名校鲜有参与春季招生,故对考生吸引力不强。”华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东介绍,春季高考与职教高考有较大区分,只是夏季高考拿出了部分计划到春季。

与春季高考相比,具有开放性的职教高考,从考生来源到录取院校,招生考试的两端都在扩大。它允许所有高中毕业生,包括普通高中毕业生和中职毕业生报考,此外具有同等学力的和下岗失业人员也可报考,而高职院校、职业教育本科院校、应用型本科院校都可招生录取。

“普通高考具有高难度的特点,试卷区分度的设计往往着眼于进入本科学习的学生群体,对成绩普通甚至在底部的学生来说,区分度往往无法体现。”胡向东表示。

在2021年普通高考中,各省高职(专科)批最低投档分数线分左右,多所高校在江西省录取线分。

“从考试通道上,考高职专科的学生应该与考本科的学生分开。普通高等教育和职业高等教育是两个类型的教育,从试卷内容和能力要求上也有区别。笼统归于普通高考一张试卷,无法体现高等职业教育的特色和发展需求。”胡向东说。

与普通高考一样,职教高考是分类考试、综合评价、多元录取目标下的中国特色考试招生体系的一部分。胡向东表示:“职教高考将计划单列、单独举行,本科段招生计划数每年也在增加,是与普通高考并行不悖的另一个‘赛道’的高考。”

目前,职教高考并未在全国范围内大面积推行,湖北实施技能高考,广东进行“3+证书”考试,这些考试被视为职教高考的试点探索。以上考试内容可归纳成“以专业大类为基础设置考试科目”“以基础内容为核心确定考试范围”。

根据《中等职业学校专业目录(2021年)》,中等职业教育的专业有358个,每个专业都有各自的专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程,职教高考涉及的科目数量,将远超过358个。

“如果每年都要给每个科目出一张试卷,命题的工作量将无法估计。因此,职教高考不以单个专业为单位进行考试,而以专业大类为单位实施考试。职教高考招生专业和中职教育中开设的专业,并不一一对应。所以,要根据不同专业所学知识和技能的共通性将其汇集成一个专业大类,设置相应的考试科目,以便与高等教育专业大类之间建立对接关系。”北京一家高职院校招生负责人告诉记者。

该负责人举例说:“烹饪专业在应用型本科院校就没有成为独立的专业,可以把该专业归入食品与营养大类。这样一来,拓宽了中职生的升学渠道,使他们能获得进入应用型本科院校的机会。”

“在专业大类划分后,专业大类中的基础性教育内容会纳入职教高考范围的考试内容。”陕西师范大学教授祁占勇介绍,目前,各省职教高考通常设计成“1+2”课程模式,即1门专业基础课程加2门专业核心课程,3门课程应涵盖该专业大类最为重要的专业基础理论知识和技能。同时,考生也需要考语文、数学、外语3门。

1月6日,广东省2022年“3+证书”考试中文化素质考试结束,考生参加全省统一命题、统一组织的语文、数学、英语三科文化科目考试,“证书”考试即专业技能课程证书考试,已于上一年完成。

截至目前,各地已公布的职教高考方案,均采用“文化素质+职业技能”综合考试模式。

湖北技能高考则以机电类机械加工技术专业为试点,考核标准为初级工技术标准,考试内容为钳工、车工、铣工,考生任选一种参加。考试成绩分为A、B、C、D、E五档,考生的技能考试成绩必须达到D以上,才有资格参加第二年6月的文化考试。

武汉职业技术学院承担了湖北技能高考中计算机类、建筑技术类和旅游类的考试组织工作。该学院党委书记李洪渠介绍:“除计算机类是通过模拟考试系统(平台)考试外,建筑技术类实操包括施工图识图和测量操作,要运用到软件和实际测量工具。旅游类包括导游和酒店管理两个专业类别,导游实操主要包括导游讲解和才艺展示部分;酒店管理实操考试包括,客房、中西餐和前厅基本技能等。”

一位参加过酒店管理技能考试的考生告诉记者,她抽到的题目是中餐摆台和礼仪展示。中餐摆台要求五分钟内完成三个位置摆放盘子碗筷杯子,同时在杯子里放入折花。礼仪展示为口头回答,“礼仪展示的题目均在题库里,只需背诵即可”。

“目前,职教高考面临最突出问题是技能型考试该如何考,这关系到职教高考的公平性和科学性。”徐国庆分析,究竟选择哪些工作任务作为试题,在工作任务中考察哪些重要的技能,并设计何种载体以综合考察这些技能,都是影响考试效度的关键。

李洪渠坦言:“考生来自全省不同市州,完成考试需要至少两天。实践操作考试环节众多,还要准备设施设备和组织考务人员。对于学校来说,组织考试难度很大。”

《山东省职教高考政策15问》介绍,山东省职教高考本科招生数量逐年增加,到2022年,将增加到7万人左右,职教高考的本科升学率将提高。

“职教高考是为提升技能建构的招生考试体系,目的是为有兴趣特长及先天禀赋的从事某一职业技能学习的个体,提供更公平、更高质量的教育机会,不会抢占高等教育资源。”祁占勇认为。

职教高考对于职业教育质量的提升作用,主要体现在招生和分类培养两个环节上。但是,对于家长和学生来说,是否愿意参加职教高考,背后体现的是职业教育是否具有吸引力。

2021年,武汉职业技术学院1240名技能高考毕业生就业率为98.06%,其中升学人数339人,升学率为27.34%,相比以往数据,愿意参加职业高考的越来越多。李洪渠表示:“接受职业教育后,孩子能不能继续提升学历,能不能找到合适的工作,拥有体面的薪资,是家长们的普遍担忧。如果改善这两点,职业教育的吸引力问题就迎刃而解。”

“职教高考即将大面积推行,但要警惕将职教高考唯分数化、普通化、形式化。”祁占勇提醒,职教高考需要将个体的技术技能水平以及发展潜能放在首要位置,切忌将考试成绩的好坏作为唯一衡量标准;职教高考是不同于普通高考的一种考试类型,其在考核科目、考核内容、考核方式等方面体现着其类型特征,不能“一张卷考所有人”;在考试内容、考试方式与标准上,凸显实践导向;注重解决问题的意识与能力;不能通过简单设置几道考核问题或者是评判已完成的作品,就给予考试结果。

职教高考要统筹设计,多种渠道并行,毕竟它直接对口职业需要,应从职业发展需要出发设计考试。徐国庆建议:“在考试导向性上,要充分发挥职教高考对职业教育的引领作用,结合职业教育教学实际,设计选拔标准、考试内容和方式。”

在李洪渠看来:“职教高考和普通高考只是选拔方式不同,没有好坏优劣的区别。普通高考的选拔侧重考察学生的理论基础、学科能力、学术潜力。职教高考制度则主要侧重对学生应用、动手实践能力,职业技能和职业性向的筛查和甄别。”

截至2021年9月30日,全国共有1486所专科类学校及32所职业本科类学校,此外,部分省属本科高校和应用型本科也设置了相关职教专业,但是计划录取量均不大。

“要打通职教高考升入高职专科、应用型本科和普通本科的路径。普通本科高校也要招收参加职教高考的学生,做到既横向融通,又纵向贯通。即便在清华、北大等研究型大学里,也有很多应用型专业。作为与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度,职教高考只要在考试内容、考试科目、考试形式上进行设计和调整,选拔出符合具备专业学习能力的学生即可。因此,国家要从整体角度明确职教高考的建设计划和建设进度。”徐国庆说。(记者 陈鹏)

根据《中等职业学校专业目录(2021年)》,中等职业教育的专业有358个,每个专业都有各自的专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程,职教高考涉及的科目数量,将远超过358个。 截至目前,各地已公布的职教高考方案,均采用“文化素质+职业技能”综合考试模式。

全面解读山东省职教高考可以报考的大学

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2022年,山东省将实行职教高考制度,本科院校也会增加,具体山东省职教高考可以考哪些大学?今天为大家解读下。

山东省职教高考的前身是山东省春季高考,和夏季高考具有同等功能的高考制度,通过春考上大学的学生和夏考生开设的课程完全一致,毕业证也完全一样。春季高考是允许普通应届高中毕业生报考的,也允许中职生和部分具有高中同等学历的社会人员报考。山东省春季高考可以考的学校是山东省内的部分本科和专科,有公办学校,也有民办学校。

很多学生关心职教高考能考那学大学,现在还不好说。确定的是山东省政府已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校,同时,借鉴国外办学模式,以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体,积极探索建设应用技术大学。届时,中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加,既有利于职业学校学生升学成才,也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。

所以说,山东省职教高考更加体现出国家对职业教育的大力发展,“科学技术是第一生产力”的马克思主义基本原理,从此,中职生也将获得更多的升学机会,成为有技术且高学历的专业人才。返回搜狐,查看更多

职教高考班可以考哪些大学

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很多同学都选择去上职教高考班,那么职高高考班是什么大学都可以考吗?大家一起来看看吧。

职高的高考,报志愿只能报自己省内的学校,是不可以报外省的学校的,而且一般只能报大专(高职高专)院校,而不能报本科的院校。

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者,基本学制以3年为主,很多地区开设3+2班,部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办,招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费,后两年按大专标准收费。

职教高考是通过中职——专科——职业教育本科——应用型本科——专业学位研究生的应用型人才培养体系建设,形成职教、普教并行的高考双车道。

职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2012年开始,山东省实施春季高考,至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式,春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能,中职学校和普通高中学生均可报考。

现在好多省都在改革,让职中学生也可以去考大学,一般称为对口单招,考试分两大块,一块文化,一块技能,这些考生肯定跟不高考的职中生学的东西不一样,职中为了方便教学和管理,往往把想或能参加对口单招的学放在一起组织教学,这样的职中班班就是他们的高考班。

清华大学2022年艺术类(美术学院)本科招生专业考试合格线年艺术类(美术学院)本科招生专业考试合格线

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